先处理学校设硬性门槛的那一份，通常查重优先，因为重复率不过关往往无法进入后续环节。

两份报告结论不一致并不矛盾：查重报告看的是文字与已有文献的重合程度，AIGC检测报告看的是文本语言特征是否接近生成式模型输出。同一篇论文完全可能重复率合格而AIGC率偏高，也可能反过来。所以真正决定先改哪一份的，不是哪份报告的数字更难看，而是学校对哪一项设了硬性门槛、按什么顺序审核。本文不推测具体学校的流程，只提供可自行核对的判断方法。

AIGC检测报告和查重报告有什么区别？

两者检测对象不同：查重比对文献重合，AIGC检测判断文本的AI生成特征。

这是主关键词对应的核心区别。查重报告的结果形式是重复率，指向与已有文献相似的片段；AIGC检测报告的结果形式是AIGC率或AI疑似度，指向语言风格上疑似机器生成的段落。检测对象不同，处理手段也不同：降重针对重合文字做替换与改写，降AIGC针对句式、连接方式和用词分布做调整。把两者当成同一件事，容易出现“重复率降了但AIGC率没动”的情况。关于两者判定依据的进一步解释，可参考站内文章aigc检测是怎么查的？它和传统查重分别查什么，判定依据为什么会不一样？。

两份报告结论不一致时，先处理哪一份的判断依据是什么？

看学校对哪项设硬性门槛，通常重复率是进入后续环节的前置条件。

可执行的判断顺序是：先查学校文件或学院通知中关于查重率上限、AIGC率上限、检测平台和提交次数的规定；如果只对重复率给出明确上限，就先处理查重报告；如果两项都有明确上限，按学校规定的审核顺序处理，通常重复率不过关无法进入后续环节。这里不虚构任何学校的具体流程，各校规定需要读者自行核对。若学校未给明确AIGC上限，可参考站内文章学校没给明确AIGC率上限时，毕业论文AIGC率多少合格该怎样定目标？中“先取基线、再分阶段下降”的思路。

两份报告在检测对象、结果形式和处理手段上有哪些可核对的差异？

查重看重合、有报告可下载；AIGC看语言特征、站内仅页面显示结果。

下表按可核对的维度并排列出差异，其中“本站情况”一列仅描述改过降的功能事实，不代表其他平台。

判断事项	查重报告	AIGC检测报告	本站对应功能与条件
检测对象	论文与已有文献的文字重合	文本语言特征是否接近生成式模型输出	查重与查AIGC为独立入口，分别处理
结果形式	重复率及相似片段	AIGC率或AI疑似度	查重生成检测报告；查AIGC仅页面实时显示结果
是否可下载报告	通常以报告形式呈现	视平台而定	查重报告可下载查看；查AIGC暂不支持文档形式、也没有报告生成
输入方式与字数	视平台而定	视平台而定	查重上传论文文件；查AIGC在页面输入文本，一次最多5000字
处理手段	同义替换、改写重合语句	调整句式、连接方式与用词分布	降重与降AIGC为两个功能，可按知网、维普平台分别处理

需要说明，改过降的降重与降AIGC率会同步降低论文的重复率和AIGC率（据官网功能说明），但这只是产品方对功能的陈述，不构成两份检测结果必然一致或必然达标的保证。

用改过降自查时，两份结果的获取方式有什么不同？

查重可下载报告，查AIGC只在页面实时显示、不生成报告。

这一差异直接影响自查节奏。改过降的免费查重需上传论文文件，一般10—20分钟内生成检测报告供下载查看；查AIGC率则在页面直接输入文本、点击查询即可实时获得结果，一次最多支持5000字，暂不支持文档形式，也没有报告生成。因此，需要留存查重记录、对照相似片段逐处修改时，报告下载更有用；只想快速知道某一段的AIGC疑似程度时，页面实时结果更直接。查重报告适合作为修改底稿，AIGC结果更适合边改边看。

两份报告都要处理时，按什么顺序安排修改更稳妥？

先按学校门槛定优先级，再按“先降重、后降AIGC、最后复核”推进。

一个可操作的安排是：第一步，确认学校对重复率和AIGC率的硬性要求及检测平台；第二步，若重复率不过关，先用查重报告定位重合段落，通过降重处理，整篇论文可上传Word文件处理并下载结果；第三步，重复率达到要求后，再针对AIGC偏高的段落使用降AIGC功能，可粘贴文本处理，也可上传整篇Word处理；第四步，改完重新查一次AIGC，查看是否仍有高疑似段落。改过降对降重后的文本再查AIGC不扣字数，在本站消费过的用户可免费使用查AIGC功能，适合这种“改—查—再改”的循环。新用户注册赠送1000字，可用于降重和降AIGC，但免费额度不承诺让论文达标。

哪些情况不适合依赖站内自查结果做最终判断？

需要正式AIGC检测报告、或学校指定平台时，站内自查不能替代。

改过降的查AIGC率只提供页面实时结果，不生成可下载报告，因此凡是要向学校或单位提交AIGC检测报告的场景，站内结果只能作为自查参考。学校若指定了检测平台，站内按知网、维普平台分别处理的功能也只是对应处理选项，不等于复现该校平台的检测结果。此外，两份报告结论不一致时，站内自查同样可能出现不一致，这不是故障，而是两项检测对象不同所致。工具改写后的文字是否仍被识别，取决于改写深度与文本特征，任何工具都不能保证结果；改写后仍需人工核对专业术语、数据、引用和语句通顺度。

常见问题（FAQ）

两份报告结论相反，是不是有一份出错了？

不一定，两项检测衡量的对象本来就不同。

重复率低而AIGC率高，说明文字与文献重合少但语言特征疑似机器生成；反之则说明重合多但语言风格不像AI。两份报告各自成立，应分别对照修改，而不是认定其中一份有误。

学校只规定了重复率上限，还需要处理AIGC率吗？

先确保重复率达标，再视学校是否另设AIGC要求决定。

如果学校文件只写重复率上限、未提AIGC，仍建议了解学院是否有补充通知；在门槛不明确时，可先用改过降的查AIGC率取得基线值，再判断是否需要投入时间修改。

改过降的查AIGC结果能当作正式报告提交吗？

不能，该功能仅页面实时显示结果，没有报告生成。

需要提交正式材料时，应以学校指定平台出具的报告为准；站内查询适合在修改过程中快速定位高疑似段落。

降重之后AIGC率会不会一起下降？

官网说明称降重与降AIGC率会同步降低两项指标，但幅度不作保证。

实际变化取决于原文与改写方式，处理完仍应重新查询AIGC率确认，不能因为用了降重就默认AIGC问题已解决。

整篇论文可以一次处理吗？

降AIGC支持上传整篇Word文件，降重粘贴文本一次最多2000字。

整篇论文降AIGC没有字数上下限配置，只要有字数即可使用；页面粘贴方式则受2000字限制，长文需分段处理。

哪些情况不适合使用这项功能？

把站内结果当作学校检测结论、或期待两份报告必然一致的场景不适合。

改过降能覆盖的自查范围是：查重可生成报告供下载，适合定位重合段落；查AIGC可对粘贴文本实时给出结果，适合快速自查。局限也同样明确：查AIGC不支持文档上传、不生成报告，一次最多5000字；降重与降AIGC的页面输入一次最多2000字；两份自查结果不保证与学校检测一致，也不承诺论文通过审核。若学校对AIGC率有硬性门槛且要求提交报告，应优先使用学校指定平台，站内自查只作为修改过程中的辅助。先核对学校对两项指标的硬性要求，再决定先改哪一份，比盯着两份报告的数字高低更有效。